Красноярская летняя школа
Дирекция
Дирекция – это один из самых важных моментов. Здесь мы можем с вами познакомится с директором Красноярской летней школы и некоторыми помощниками.
«Мы можем похвастаться датой – не каждая школа сможет просуществовать 45 лет» – Елизавета Микалаускайте о школе
Школа предназначена для старшеклассников. Есть около 10-15 мест для других регионов. Больше всего, конечно же, из Красноярского края (Красноярск, Железногорск, Зеленогорск, Норильск). Как правило, школьниками становятся ученики после 8-10 классов. После 11 учиться нельзя, можно работать младшим помощником. Иногда приезжают и после 7 класса. Мы никогда не делаем скидок из-за возраста, но, если они проходят, мы с удовольствием их берем. У нас есть шутки, мы таких детей называем «инвалиды учебного процесса», потому что они ездили четыре раза.
Чем мы отличаемся от других образовательных школ? Знаю, есть летняя лингвистическая школа, летняя школа русского репортера. В принципе, содержательно это ничем не отличается от нашей. Мы можем похвастаться датой – не каждая школа сможет просуществовать 45 лет. У нас есть традиции, которые мы любим и чтим. У нас много песен, много фольклора. Каких-то баек, историй. Мы очень хорошо знаем и помним сотрудников, которые уже давно не ездят, и мы связываемся с ними. Иногда они могут приезжать в гости, приезжать и читать лекции как приглашенные лекторы. Вот такая связь нас и отличает.
Например, в этом году у нас не было полноценного сезона, у нас был онлайн-сезон, и мы пригласили тех, у кого не было возможностей приезжать все эти годы в школу: либо кто-то живет за границей, либо у кого-то просто нет времени. И они с удовольствием соглашались на наше предложение, ведь сюда хочется возвращаться.
Рассказывали, как кто-то, живущий в Испании, приезжает на конференцию в Америку, и там встречает того, кто был в КЛШ. И это такое чувство сообщества.
Например, в этом году у нас не было полноценного сезона, у нас был онлайн-сезон, и мы пригласили тех, у кого не было возможностей приезжать все эти годы в школу: либо кто-то живет за границей, либо у кого-то просто нет времени. И они с удовольствием соглашались на наше предложение, ведь сюда хочется возвращаться.
Рассказывали, как кто-то, живущий в Испании, приезжает на конференцию в Америку, и там встречает того, кто был в КЛШ. И это такое чувство сообщества.
В школе четыре учебных направления. Программа формируется на основе этих базовых предметов. Редко появляются новые предметы. Мы основываемся на том, в какой области специализируются наши сотрудники, которые ездят каждый год, и мы знаем, о чем они будут рассказывать. Также каждый год приезжают новые преподаватели, и о чем они могут грамотно рассказать, то и будет в программе. Так она и формируется.
Всё же мы пытаемся сохранить баланс. Например, на направлении точных наук у нас есть курсы по математики, физике и информатике. Не будет такого, что шесть курсов по физике, один по математике. Мы даем возможность развиваться во всех сферах, поизучать один предмет с разных сторон. Кроме того, ученик может сам выбрать свои дисциплины. Он поступил на определенное направление: с утра – математика, в обед – физика, вечером – снова математика.
Всё же мы пытаемся сохранить баланс. Например, на направлении точных наук у нас есть курсы по математики, физике и информатике. Не будет такого, что шесть курсов по физике, один по математике. Мы даем возможность развиваться во всех сферах, поизучать один предмет с разных сторон. Кроме того, ученик может сам выбрать свои дисциплины. Он поступил на определенное направление: с утра – математика, в обед – физика, вечером – снова математика.
Интеллектуальные соревнования
Чтобы попасть в Красноярскую летнюю школу, ученику необходимо пройти конкурсный отбор.
Он представлен в виде четырех разных вариантов мероприятий:
Он представлен в виде четырех разных вариантов мероприятий:
Открытая Зимняя олимпиада КЛШ
«Комплексный научный турнир» – квест, где школьник за определенное количество времени должен пробежать как можно больше этапов на разных предметах. Проводится обычно в конце декабря. Здесь мы оцениваем то, как ученик эрудирован в разных областях.
Те, кто наберет больше количество баллов по всем направлениям и по частным, получают путевки в КЛШ.
Те, кто наберет больше количество баллов по всем направлениям и по частным, получают путевки в КЛШ.
Заочное вступительное задание
Самое сложное вступительное задание, даётся на него полгода. В сентябре на сайте КЛШ публикуется задание, и в феврале либо в марте мы собираем ответы. Школьник выбирает, на каком направлении хотел бы учиться и выполняет задания. Важно, что все задачи придумывают преподаватели, поэтому найти ответ в интернете невозможно, лишь дополнительную вспомогательную информацию.
Крайне важно, что интересен не сам ответ, а способ решения. Так, решив только половину, вы можете попасть в школу.
Крайне важно, что интересен не сам ответ, а способ решения. Так, решив только половину, вы можете попасть в школу.
Собеседовании КЛШ
Проходит весной. Мы даем школьнику задачи, но он не только сдает ответы, но и объясняет своё решение преподавателю. Здесь нам интересны пути решения задачи, как ученик объясняет и пытается найти ответ. Кроме того, это хорошая возможность познакомится и понять, зачем школьнику нужна КЛШ.
Выездные интенсивные школы
Сотрудники выезжают на несколько дней в какой-нибудь район Красноярского края. Например, Хатанга или Дудинка, Канск. Проводят для школьников от 50 человек школу и по результатам работы приглашают нескольких лучших.
«КЛШ дала мне друзей, остальных – я сам сюда заманил» – Алексей Смолянинов о лучших днях в школе
В 2012 году я впервые приехал сюда в качестве школьника. Уже в 2014 году стал зондером, но в лагерь вернулся лишь в 2016 году сотрудником направления точных наук. Сейчас я уже второй год начальник направления точных наук.
У нас в школе есть такой термин как «кайф», и у всех сотрудников есть свои «кайфы», благодаря которым они возвращаются. Для меня – это люди. Здесь есть те, с кем интересно проводить время. Этого общения потом не хватает в обычной жизни. Так, у нас есть лекторы, которые были школьниками в восьмидесятых-девяностых годах, потом они уехали в Америку, Барселону или ещё куда-нибудь и стали крутыми учеными. Но всё равно спустя почти 20 лет вернулись в школу.
Летнешкольный дух в людях. Важно не то, что какие-то известные лекторы или профессора приезжают и ведут занятия, а то, как каждый готов помочь тебе в трудную минуту. Никто не получает деньги за эту работу. Каждый приезжает сюда для какой-то своей цели или идеи. Это нас всех роднит и объединяет. Ведь КЛШ это не только три неделе в летнем лагере, это еще мероприятия в течение всего года. Мы не теряем связь друг с другом, а напротив, вместе придумывает идеи для нового сезона. Работы у нас очень много. Но хуже от этого никому не становится.
Фото: Анастасия Мамаева
В КЛШ важны моменты поддержки и дружбы. Когда в 4 утра ты сидишь и доделываешь работу к предстоящему мероприятию, то, как правило, к тебе на помощь придут уставшие друзья и будут сидеть с тобой до рассвета. Вот из этих мелочей и складывает летнешкольная жизнь. КЛШ дала мне друзей, остальных – я сам сюда заманил.
Наконец, праздники. У каждого направления есть свой день, свой праздник с собственной историей. Это квесты, игры и маскарады. Мы каждый год придумываем концепции мероприятий, идеи, сооружаем костюмы. Стоит один раз увидеть, чем тысячу раз прочитать об этом.
Наконец, праздники. У каждого направления есть свой день, свой праздник с собственной историей. Это квесты, игры и маскарады. Мы каждый год придумываем концепции мероприятий, идеи, сооружаем костюмы. Стоит один раз увидеть, чем тысячу раз прочитать об этом.
Кроме того, в школе есть «ушки», то есть наши учебные занятия. И ради этого тоже хочется приезжать. Ведь ты готовишь материал для школьников тот, который тебе интересен. Я, например, рассказываю то, чего у меня не было в школе. Кто-то в подготовке курса видит стимул что-то изучить самостоятельно. А иногда кто-то видит нереальную красоту в предмете и просто хочет ей поделиться. Так, например, у нас был курс по физике музыки.
